在此基礎(chǔ)上可根據(jù)每課后面的提示記憶重要的單詞和詞匯、短語(yǔ)。此需兩小時(shí)。再用一個(gè)小時(shí)可以用于熟讀課文 在熟讀的基礎(chǔ)上記憶。2020年全國(guó)新東方在線學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)第二冊(cè)聽力的作用及原則。
簡(jiǎn)單原則
1、造就成就感，培養(yǎng)自信。
2、增加興趣。
3、語(yǔ)言朗朗上口。
4、易于學(xué)以致用。
量的原則
多-—好，更多-—更好，最多-—最好。
重復(fù)原則
英語(yǔ)有句諺語(yǔ)"repetition is the mother skill(重復(fù)是技能之母)"。你可以回憶一下你學(xué)習(xí)任何一種技能的過(guò)程。無(wú)論是游泳還是騎自行車，都是重復(fù)同一類動(dòng)作的過(guò)程。任何技能的獲得，當(dāng)然包括英語(yǔ)這項(xiàng)語(yǔ)言技能，均來(lái)自重復(fù)。在剛開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)，重復(fù)原則就更為重要。有些軟件有跟讀的功能，它就是讓你能夠不斷的跟讀、重復(fù)，并且將你的聲音進(jìn)行錄制，可以在不斷重復(fù)跟讀的過(guò)程中找到自己的差距。
模仿原則
語(yǔ)言是人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐中形成的認(rèn)同符號(hào)，其運(yùn)用"規(guī)則"可依。孩子學(xué)語(yǔ)言是個(gè)模仿的過(guò)程，他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的東西，并且模仿得越來(lái)越象，突然有一天，他們停止模仿了，并且逐漸形成融合自己個(gè)性特征的語(yǔ)言方式。
鑒母語(yǔ)學(xué)習(xí)
這可以借鑒一下咱們小時(shí)候中文是怎么學(xué)的來(lái)開始。小時(shí)候語(yǔ)文老師帶著咱們朗讀新課文，然后在課文里面挑出難寫的漢字，接著還把漢字作為晚上的作業(yè)：每個(gè)難字寫兩遍并組個(gè)詞組。同時(shí)開始一段一段的帶著咱們做文章講解。最后把有些有價(jià)值的文章還要求背誦。而且考試?yán)锩孢€有詩(shī)詞的文章背誦的題目。還有語(yǔ)文考試?yán)锩娴拈喿x理解的題目也是考驗(yàn)大家對(duì)文章的理解能力。同理，英文的閱讀學(xué)習(xí)也是如此。朗讀——挑出生單詞——一段一段的、一句一句的分析文章和句子之間的關(guān)系——再把有意思的英文文章背下來(lái)。日積月累文章學(xué)的多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)好多文章的句子段落單詞都會(huì)開始重復(fù)了。那么，那個(gè)時(shí)候你的閱讀就提高了。而這個(gè)學(xué)習(xí)閱讀的過(guò)程就是英語(yǔ)學(xué)習(xí)閱讀的第一個(gè)提高法則：進(jìn)行嚴(yán)格的閱讀精讀過(guò)程。只有這樣才有可能提高英語(yǔ)的閱讀能力。做閱讀的過(guò)程中務(wù)必準(zhǔn)備一個(gè)`生詞本`，把碰到的一切自己不熟悉的詞匯記錄下來(lái)，然后變成一本有針對(duì)性的詞匯表。再把這個(gè)詞匯表認(rèn)真學(xué)習(xí)并背下來(lái)，那么閱讀能力一定會(huì)更上一層樓。而聽力課堂就能夠?yàn)榇蠹姨峁└嗟脑鷮W(xué)習(xí)方法，而且聽力課堂里面還有很多的高質(zhì)量的教材。
泛讀泛聽積累
1、閱讀和聽力范圍要廣，求精更求泛。對(duì)于比較經(jīng)典的文章要學(xué)會(huì)精讀，并且反復(fù)讀，在閱讀過(guò)程中要學(xué)會(huì)借助于詞典等工具，對(duì)文章中主要的單詞、短語(yǔ)、句型、語(yǔ)法等進(jìn)行更透徹的理解，仔細(xì)地揣摩文章的敘事思維邏輯和文章背景。所謂“泛”，就是閱讀的范圍不能單單局限于一種，應(yīng)該大面積地閱讀，在你能夠充分理解文章內(nèi)容的前提下，你可以在社會(huì)科學(xué)、歷史、地理、藝術(shù)、風(fēng)土人情、科學(xué)技術(shù)等方面進(jìn)行閱讀，不求深究，只要理解就夠了，這樣，既培養(yǎng)了英語(yǔ)語(yǔ)感，又增加了自己的文化常識(shí)，達(dá)到扎扎實(shí)實(shí)提高英語(yǔ)水平的目的。
2、盡量閱讀和聽寫外國(guó)原著。剛開始閱讀原著時(shí)，難度可能會(huì)比較大，你可以可以先選擇一些短篇的小說(shuō)或者故事來(lái)閱讀，這類作品保持原作的風(fēng)格，文字也多出處在原文，可以增加感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)并增強(qiáng)語(yǔ)感，再逐漸過(guò)渡到讀原著，因?yàn)樵攀钦嬲?ldquo;英語(yǔ)”，通過(guò)閱讀它，才進(jìn)入了地道的英語(yǔ)世界，對(duì)語(yǔ)匯、語(yǔ)法、句型及文化背景等的理解和掌握才有了生機(jī)。
3、要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，從陌生到熟悉都需要經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，英語(yǔ)學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，不可能一兩個(gè)星期就見成效。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，如果一個(gè)閱讀水平中等的人，讀一般的書，每天讀15分鐘，一年就可以讀到20本書。當(dāng)然在我們閱讀時(shí)應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)量，一天讀30分鐘左右。
1、學(xué)習(xí)新概念的第一步，就是詞匯。先把每片文章中的詞匯都要搞懂。雖然新版的新概念在課文后面加上了生詞部分，但是對(duì)于底子不牢的學(xué)生還是會(huì)有困難。這個(gè)時(shí)候可以用網(wǎng)絡(luò)詞典查出來(lái)這些生詞，記住以后背
2、每篇文章的詞匯都弄懂了，下一步就是語(yǔ)法。語(yǔ)法尤其重要，第二冊(cè)中講述了許多的語(yǔ)法點(diǎn)，而且比較基礎(chǔ)。之前有些老師曾認(rèn)為新概念只要背過(guò)了就好。其實(shí)這種說(shuō)法是有局限性的。對(duì)于簡(jiǎn)單的英語(yǔ)這樣做的確有效，但是如果要學(xué)到后面復(fù)雜的部分，這種方法就不是那么有效了。所以，前期的語(yǔ)法基礎(chǔ)還是很重要的。一旦遇到不懂的句子，就要想辦法分析其中的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。可以買一本語(yǔ)法書備查。
3、等到詞匯和語(yǔ)法都分析完全了，下一步就是一個(gè)熟練程度，每篇文章要經(jīng)過(guò)兩步：讀的非常熟練和聽的非常清晰。這是閱讀和聽力同時(shí)訓(xùn)練的過(guò)程。只有閱讀和聽力的能力同時(shí)上升，英語(yǔ)水平才算提高。
2020年全國(guó)新東方在線學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)第二冊(cè)聽力的作用及原則。復(fù)習(xí)背誦的時(shí)間用得越多，記住的效果就越佳。例如，早晨背誦過(guò)的課文或知識(shí)，晚上睡前以及第二天起床后，應(yīng)進(jìn)行一次復(fù)背，并在每周六或周日再作適當(dāng)?shù)臏亓?xí)背誦，以后過(guò)一個(gè)月再?gòu)?fù)背一次。這樣，可保證很長(zhǎng)一段時(shí)期不會(huì)遺忘。
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