推動(dòng)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，精準(zhǔn)把控學(xué)生究竟是怎樣生長(zhǎng)發(fā)育以及具體健康狀況如何，提升學(xué)生身體素質(zhì)，甘州區(qū)衛(wèi)生健康局想出多種不同策略，全力以赴推進(jìn)中小學(xué)生健康體檢工作。

加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，搭建聯(lián)動(dòng)工作架構(gòu)，聯(lián)合教育局對(duì)中小學(xué)生健康體檢工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，成立專(zhuān)項(xiàng)工作小組，構(gòu)建高效協(xié)同機(jī)制，針對(duì)工作里的具體問(wèn)題，雙方及時(shí)協(xié)商用以解決，確保組織協(xié)調(diào)、機(jī)構(gòu)認(rèn)定、人員培訓(xùn)、指導(dǎo)檢查等環(huán)節(jié)落實(shí)到實(shí)處，凝聚工作整體合力，此次體檢覆蓋全區(qū)45所中小學(xué)，為此制定精心詳盡的工作方案，對(duì)體檢時(shí)間、體檢流程、人員安排等加以精心部署。

于體檢工作開(kāi)啟之前，針對(duì)承擔(dān)中小學(xué)生健康體檢任務(wù)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)以及人員，加以系統(tǒng)培訓(xùn)，以此開(kāi)展專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，筑牢體檢服務(wù)根基，此類(lèi)培訓(xùn)其覆蓋層面包含體檢項(xiàng)目操作規(guī)范、學(xué)生常見(jiàn)健康問(wèn)題診斷與處理、服務(wù)意識(shí)提升等諸般方面，致使參與的醫(yī)生以及管理人員于業(yè)務(wù)技能以及管理辦法方面熟練掌握，參檢機(jī)構(gòu)依照體檢項(xiàng)目所需要求，預(yù)先做好醫(yī)療器械與耗材的采購(gòu)以及校準(zhǔn)，以此確保滿(mǎn)足體檢工作之需要，進(jìn)而為學(xué)生供給優(yōu)質(zhì)且高效的體檢服務(wù) 。

對(duì)體檢流程予以?xún)?yōu)化，致力保障現(xiàn)場(chǎng)具備高效有序之態(tài)勢(shì)。此次學(xué)生健康體檢所涉項(xiàng)目極為豐富，其中包含身高、體重方面，還有口腔、內(nèi)外科領(lǐng)域，亦有視力檢査部分，以及心肺聽(tīng)診等內(nèi)容，全方位覆蓋學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)程中所涉及的關(guān)鍵重要指標(biāo)。于體檢現(xiàn)場(chǎng)之中，學(xué)生群體在老師的有序組織之下，手持健康體檢表，以有序的狀態(tài)排隊(duì)，依照順序逐個(gè)進(jìn)行各項(xiàng)檢查操作。各個(gè)體檢機(jī)構(gòu)切切實(shí)實(shí)地嚴(yán)格遵循技術(shù)規(guī)范要求，醫(yī)務(wù)人員秉持認(rèn)真細(xì)致之態(tài)度為學(xué)生展開(kāi)檢查工作，詳盡且仔細(xì)地對(duì)體檢結(jié)果予以記錄留存，并且借助互動(dòng)問(wèn)答的方式開(kāi)展健康宣教活動(dòng)學(xué)生體檢表，借由這種方式引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每日超100名醫(yī)務(wù)人員參與，可完成3千余名學(xué)生的體檢任務(wù)。

體檢結(jié)束之后，要及時(shí)反饋學(xué)生健康體檢單，針對(duì)體檢所發(fā)現(xiàn)的健康問(wèn)題，專(zhuān)業(yè)醫(yī)生給出具體指導(dǎo)意見(jiàn)學(xué)生體檢表，以此促進(jìn)學(xué)生健康，還要及時(shí)反饋結(jié)果，為護(hù)航學(xué)生健康成長(zhǎng)助力。對(duì)于重要陽(yáng)性體征或者可疑重大疾病，要及時(shí)通知學(xué)校并且做好記錄，由學(xué)校在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，從而讓家長(zhǎng)能夠采取治療措施。年度體檢結(jié)束以后，疾控中心針對(duì)全區(qū)體檢結(jié)果展開(kāi)匯總分析，挖掘?qū)W校共性問(wèn)題，為制定學(xué)生健康促進(jìn)措施以及實(shí)施群體行為干預(yù)提供依據(jù)，守護(hù)學(xué)生身心健康 。